Skolotāju izglītības projektā "Mācītspēks" par jaunajiem skolotājiem centīsies kļūt 80 profesionāļi
Savu divu gadu ilgo ceļu līdz skolotāja profesijai uzsācis jaunais izglītības programmas "Mācītspēks" kurss – vairāk nekā 80 jauno profesionāļu. Viņi, izturot vairāku kārtu atlasi, sāks mācīt bērnus jau septembrī, paralēli studijās iegūstot pedagoga izglītību. Šodien visi topošie pedagogi pirmo reizi tikās klātienē, lai intensīvi gatavotos jaunajam mācību gadam.
Dots starts jau trešajam izglītības projekta "Mācītspēks" iesaukumam. Darba vidē balstītas studijas uzsākuši 83 jaunie profesionāļi.
Šis ir jau trešais gads, kad tie jaunie profesionāļi ar jau iegūtu augstāko izglītību, kuri sapratuši, ka to aicinājums tomēr ir skolotāja darbs, vasaras otrajā pusē sāk apgūt pedagoģijas zināšanas, lai jau septembrī sāktu strādāt skolā. Tāpat kā iepriekšējos gadus, arī par trešo "Mācītspēka" iesaukumu bijusi liela interese – par vienu vietu sacentušies četri pretendenti. Divu kārtu atlasi izturējuši un par atbilstošiem darbam skolā atzīti nedaudz virs 80 jauno profesionāļu.
"Programma joprojām ir populāra, cilvēki izrāda lielu interesi kļūt par skolotājiem šādā veidā, un tas, kas viņus sagaida – tas patiesībā ir milzīgi intensīvs darbs, jo viņiem gan ir jābūt jau uz vietas skolā un viņiem ir jāmācās paralēli. Un mēs ļoti ceram, ka šis kaut kādā mērā mazinās arī to lielo vakanču problēmu, kā arī ienesīs pārmaiņas skolu dzīvē."
Paralēli mācot bērnus no 1. septembra, "Mācītspēka" kursanti viena studiju gada laikā iegūst pedagoga kvalifikāciju, bet otro gadu turpina profesionāli pilnveidoties ar mentora atbalstu, šādā veidā jau pēc diviem gadiem kļūstot par patstāvīgu pedagogu kādā no Latvijas skolām, ar kuru jau iepriekš noslēgts līgums.
"Mācības notiek piektdienās, savukārt darbs no pirmdienas līdz ceturtdienai, un tad šie jaunie skolotāji šo darba nedēļu arī sadala – četras strādā un vienu mācās. Tas ir diezgan iespējami, jo projektā ir paredzēta arī stipendija, tāpēc tā algas daļa, ko nesaņem, nestrādājot piektdienā, to saņem kā stipendiju."
Uzrunātie "Mācītspēka" kursanti norāda, programma tos uzrunājusi, jo par skolotāju šādi var kļūt ātrāk. Taču vienlaikus tie neslēpj – patiesībā pedagoga profesija jau iepriekš bijusi to aicinājums, taču kādu iemeslu dēļ iepriekš iets cits ceļš.
"Es noteikti šobrīd neesmu gatava četrus gadus pavadīt augstskolā, es to esmu jau vienreiz izdarījusi, un, iespējams, pienāks brīdis, kad es to darīšu vēlreiz. Bet šobrīd man šis šķita vispiemērotākais, saistošākais, un man ļoti patīk tas princips, ka tu mācies un strādā vienlaikus."
"Tas ir mazliet bailīgi, jo tevi uzreiz iemet tajā vidē un tu nezini, kā ko darīt. Bet no tāda skatpunkta, jā, es jau vienmēr esmu gribējusi kļūt par skolotāju, bija tāda doma, kā būtu, ja būtu, un ir ļoti labi, ka es tiku tik tālu, jo jau pirmā nedēļa aizvadīta attālināti, un tagad tā metodoloģija, kas ir svarīgākā daļa."
"Es esmu no Maķedonijas, dzīvoju Latvijā jau apmēram astoņus gadus, un tajā laikā mācījos latviešu, vācu valodu. Es jau strādāju skolā, bet trūkst pedagoģijas, un es gribu palikt skolā, tāpēc es esmu "Mācītspēkā". Es saprotu, ka gribu būt skolotājs, tas ir tas iemesls."
Topošie skolotāji arī saka, – tiem ir zināms par nākotnes atalgojuma apmēru, lielo darba slodzi un citiem izaicinājumiem. Taču tie uzsver, nekādi nevarot piekrist daudz dzirdētajam apgalvojumam, ka skolotāja profesijai ir zudis prestižs.
"Ir jautājumi, kas mani dara bažīgu, nenoliegšu, ceru, ka tajā kādu dienu nāks pārmaiņas, bet, runājot par prestižu, man šķiet, ka es pirmo reizi mūžā varu pateikt ar lielu lepnumu – es būšu skolotāja."
Jaunajā "Mācītspēks" kursā ir 17 topošie matemātikas skolotāji, 15 – dabaszinātņu un tehnoloģiju, kā arī 27 dažādu valodu pedagogi. Savukārt 22 mācībspēki skolēniem septembrī palīdzēs apgūt vizuālo un teātra mākslu, kā arī sportu un veselību.
Ziņo par kļūdu rakstā
Iezīmē kļūdaino tekstu un spied Ctrl+Enter.
Iezīmē kļūdaino tekstu un ziņo par to!
