Tukuma Raiņa ģimnāzijas fizikas skolotājs Valdis Zuters norāda, ka motivāciju darbam veido četri krustpunkti – tas, ko patīk darīt, kas padodas, kas ir kādam vajadzīgs un vai par to maksā. Tas ir pirmais posms, lai būtu vēlme pamēģināt šo profesiju.
Viņš norāda, ka labam skolotājam ir jāpiemīt radošumam, padziļinātām zināšanām par konkrēto priekšstatu, elastīgam, atvērtam, pozitīvam, stabilai nervu sistēmai un jāprot plānot savu laiku.
Rīgas juridiskās augstskolas pirmā kursa students Toms Putniņš, atskatoties uz saviem iepriekšējiem gadiem izglītības sistēmā, izceļ to, ka skolotājam ir jābūt entuziastiskam un ar padziļinātām zināšanām.
"Skolotājam ir jābūt tam, kurš ar savu entuziasmu un padziļinātajām zināšanām ir spējīgs padarīt šo priekšmetu interesantu un izstāstīt kaut ko tādu, kas šajās mācību grāmatās nav, bet ir tikai skolotāja galvā. Tas arī padara šo priekšmetu skolēniem baudāmu. Un svarīgi ir tas, kāda ir skolotāja attieksme pret klasi. Skolotājam ir jābūt autoritatīvam, bet tajā pašā laikā jābūt abpusējai cieņai gan skolotājam, gan skolēniem," norāda Toms Putniņš.
Ziņo par kļūdu rakstā
Iezīmē kļūdaino tekstu un spied Ctrl+Enter.
Iezīmē kļūdaino tekstu un ziņo par to!
