Skolēniem jārēķinās ar papildu uzņemšanas prasībām vidusskolās

IZM politiskā un administratīvā vadība ārēji skali zīmējas ar pārprastām aktivitātēm unreformu piesaukšanu vietā un nevietā galvenokart tāpēc, lai neviens tā nopietni par to ne domātu, ne runātu, it kā galvenais būtu skolu skaits. Patiesība ir paslēpta diezgan dziļi-palaikam parādās runas, ka mums kopumā izglītības sistēmai ir diezgan labs budžets, bet- skolotājiem algas zemas, skolas nabadzīgas. Kur nauda paliek?-droši, ka ministrijas un tās 'meitasfirmu' sadalītajā. Cik mums tik nav visādu padomju, komisiju, komiteju, pārvalžu un dienestu, kas regulē, pieprasa, kontrolē, sastāda n-tos dokumentus un atskaites, ko pieprasa no skolām. Kāpēc, kāda jēga, labums no tā visa? Bet nauda aiziet, un ne mazā. Varbūt beidzot izdariet reformas savā tuvākajā saimniecībā!

Un tas ir jaunums ?

BET TAS TAČU IR FORŠI -UN ''IESTĀJEKSĀMENU SIETS'' IR ĻOTI OBJEKTĪVS kompetenču rādītājs --- ''atrukšķēt skolas mnimumu'' var jebrurš --iestājeksāmeni atsijā tos kam nav veselā saprāta un tupus zubrītājus''-- PERSONISKI MAN EKSĀMENI VIENMĒR SAGĀDĀJUŠI BAUDU ---- tāda azartiska izklaide bonusā :: ''izvest visstulbāko eksaminētāju pa savas dzelžainas loģikas ceļu --kā ganupuika bulli aiz deguna riņķa ""- man-70-to gadu skoloniekam pamatā bij mutiskie eksāmeni --(( un es negāju ''pareizi atrukšķēt skolas minimumu'' --jo es patiesībā nezinu ko skolā uzdeva - MAN BIJ SAVAS PRIORITĀTES NEVIS ''SKOLAS PRASĪBAS''- bez eksāmeniem uz liecības man būtu tikai TIKAI knapi 3-ciņiu -- BET EKSĀMENUS ES TIKAI TEICAMI --KĀRTOJU........ tā ka beigt pamatskolu bez eksāmerniem ir ļaunākais kas var notikt ar reāli kompetento --atesta atzīmes var nebūt objektīvas ....

.................................................................................................................................................................................................................................................................................... šodien atvēru L- Avīzi un uzdūros idiotiskam tekstam "" esot ļaunums ja skolā uzdodot par daudz mājasdarbu ,un to tikai ar vecāku palīdzību izdodoties izpildīt--tad skolnieks vairs nespējot mācīties pats ""---???????????????????????????????????????????????????????????????----------------------------------------------------------------------------- Ko var teikt ????--- idiots tas kas ''priekš skolas'' mājasdarbus pilda --- naturāls IZGĻITOJAMAIS-DEBILIZēJAMAIS 2. un 3 . paaudzē ------- Es mājasdarbus nepildīju --KOPŠ 4-5 KL BŪTĪBĀ STUDĒJU -- nevis ļāvos sevi skolot ---- nodarbojos ar savām kompetencēm lai jebkurā mirklī varētu pie tāfeles nodemonstrēt, kontroldarbu uzraksīt -eksāmenu teicami nolikt, VNK UZ RAJONA OLIMPIĀDI FIZIKĀ UN ĶIMIJĀ AIZBRAUKT UN 2,VIETAS PAŅEMT (( POHUI REZULTĀTS --TĀDS FIGŅĪGS KONTROLDARBIŅŠ --nekad neesmu centies ''izcilību demonstrēt'' --- tikai pa savam cik vien iespējams )) -- mani nesatrauca sērija 2 un disciplinārdivnieku par ''skolas prasību ignorēšanu'' un ''piezīmju sērija diewnasgrāmatā -- Man bij svarīgākasun gudrākas lietas kam laiku tērēt --- GUDRAS GRĀMATAS skolas grāmatu vietā -- OPERU LIBRETI ,KINOSCENĀRIJU ALMANAHI ,ZINĀTNISKĀ FANTASTIKA, SENČU -ZOOTEHNIĶES UN AGRONOMA ROKAQSGRĀMATAS ,INŽENIERTABULAS, RADIO UN TEKEVĪZIJA-TAS IR ĻOTI BVIENKĀRŠI - PRAKTISKĀ FOTOGRAFIJA . ... Mednieku mācībgrānata ... encikkopēdijas- svešāvārdu vārdnīca ............visādas ''pieaugušo lietiņas '' un '''bīstamas blēņas '' --ieroči ,motocikls līdzko kājas līdz pedāļiem sniedza--''spridzināšanas un pirotehnikas ķimiķošana ''----..... tas netraucēja galveno --- 70-to g sākumā uzdeva daudz -((VAJADZĒJA MUITOT svarīgo no nesvarīgā--paldies Dievam -pielēca jau 4-5 kl kas ir un kas nav būtiski ---)- un galvenais - uzdeva daudz --atprasīja vēl vairāk --vismaz tai ļauku 8-gadīgajā kur es gāju ---

matemātikas mājasdarbi tikai ''UZDEVUMI AR ZVAIGZNĪTI'' -- PAUIGSTINĀTAS GRŪTĪBAS -- skolai mājaqsdarbus nepildīju -- par to ''sporta pēc savam priekam atrisināju visus ar*--- ģeometrijas grāmata bij 54 teorēmas ar pieradsījumiem un 254 apm uzdevumi --3/4 ar*---- uzskatiet mani par perversu - neticu ka ''ar veselu galvu kāds pārskaitītu cik teorēmu un uzdevumu skolas grāmatā un 61 g vecumā vēl tos atcerētos --- NON SCHOLAE - SED VITAE DISCIMUS