Ūdens virpuļošana, 5G un vientieši. Uzņēmējs velta kritiku sabiedrības zināšanu līmenim
Latvijas izglītības sistēma un tās ietekme uz valsts konkurētspēju kļuvusi par aktuālu diskusiju tematu. Uzņēmējs Normunds Bergs podkāstā "Piķis un ģēvelis!" pauž kritiku par skolēnu nepietiekamajām zināšanām un valsts institūciju vilcināšanos ieviest reformas. Viņš uzsver, ka izglītības nepilnības atstāj iespaidu uz tautsaimniecību un valsts attīstību.
Viens no asākajiem pārmetumiem vērsts pret Valsts izglītības satura centru, kas aizkavējis plānoto obligāto eksāmenu ieviešanu dabaszinātnēs un matemātikā 9. klasē, bažījoties par bērnu "traumatizāciju." Bergs šo lēmumu dēvē par absurdu, norādot uz satraucošu statistiku: tikai 220 skolēni gadā sekmīgi apgūst fiziku, kamēr valsts augstskolās tiek finansētas 3500 budžeta vietas inženierzinātnēs.
"Reālā dzīvē paliek arvien sliktāk, bērnu zināšanas paliek arvien sliktākas. Vidēji mācību gadā sekmīgi fiziku nokārto 220 skolēnu no 16 tūkstošiem, tajā pašā laikā valsts finansē 3500 budžeta vietas inženierzinātnēs. Vienkāršas matemātikas uzdevum – kā ar 220 bērniem aizpildīt tās 3500 budžeta vietas?" retoriski jautā Bergs.
Vienlaikus Bergs pauž viedokli, ka izglītības sistēmas nepilnības rada plašāku problēmu loku, ieskaitot sabiedrības neaizsargātību pret dezinformāciju.
"Tos cilvēkus, kuri 90. gadu beigās un divtūkstošo gadu sākumā ir beiguši vidusskolu, tie kas tagad ir darba tirgū ar augstāko izglītību, ar mārketingiem un menedžmentiem, viņiem ir grūtības izrēķināt 70% no 80. Ja kādreiz mēs diskutējām par to, kā izrēķināt riņķim laukumu, nu tad šobrīd puse nemāk atbildēt, cik ir 40% no 40. Tas nozīmē, ka kopumā skolā nav ielikti pamati. Tad tu peldi tā pa dzīvi, un tā ir nelaba lieta. Un to mēs redzam arī politiskajā pusē, kad ir pietiekami daudz provokatoru un neliešu, kas musina tautu, sākot ar ūdens virpuļošanu un 5G stacijām. [..] Un tad ir bars ar vientiešiem, kam nav zināšanu dabaszinību pamatos, kas tam sirsnīgi tics. Tas ir tiešs rezultāts, un tas ir ļoti kaitīgi valsts drošībai," teica Bergs un piebilda: "Cilvēkiem jāzina dabaszinību pamati – kā darbojas pasaule apkārt."
Uzņēmējs aicina valdību un izglītības nozari pārtraukt vilcināšanos un īstenot konkrētus soļus, piemēram, pārdomātu eksāmenu sistēmu, kas pakāpeniski izvērtētu skolēnu zināšanas. Turklāt nepieciešama plašāka sadarbība ar augstskolām un nozarēm, lai novērstu prasmju neatbilstību darba tirgus prasībām.
Skaties un klausies podkāstu "Piķis un ģēvelis!" katru piektdienu portālā "tv3.lv", kā arī "Spotify" un "YouTube"!
Ziņo par kļūdu rakstā
Iezīmē kļūdaino tekstu un spied Ctrl+Enter.
Iezīmē kļūdaino tekstu un ziņo par to!
