No drauda par palīgu. Mārupes skolēniem māca gudri izmantot mākslīgo intelektu
Sākumā likās kā drauds, tad tagad – kā palīgs. Tā par mākslīgo intelektu saka Latvijas pedagogi, kuru darba ikdienā virtuālā prāta rīki ielaužas arvien straujāk. Arī skolēni atzīst, ka arvien vairāk mācību procesā palīdzību prasa gudrajām tehnoloģijām, taču ne vienmēr uz tām var paļauties! Lai diskutētu par to, kā jaunos rīkus izmantot gudri un saprātīgi, skolotāji pulcējās uz konferenci.
