Rosina augstskolu budžeta vietās uzņemt tikai skolēnus, kuriem vidējā atzīme ir vismaz septiņas balles

Laura Āboltiņa Tad Einšteins,kas skolā mācījās slikti,buutu bez izredzeem atklāt relativitātes teoriju,jo viņam skolā pilniigi noteikti nebiija vidusmeera 7.Arii A.Čehovs bija slikts skolnieks.Bet tomeer viņš sarakstīja" Teevocis Vaņa".

Inese Ramute un diez vai viņu izglītību apmaksāja valsts. Es neuzskatu, ka par valsts naudu ir jāmācās videvejibam xvai četrinieku karaļiem, tāpat arī vidusskolas laikā var pildīt darbus un dabūt budžeta vietas par izciliem sasniegumiem!

Laura Āboltiņa pieņemsim ka tā • es iestājos , man atzīmes nebija tās labākās, nedz literatūrā nedz latviešu valodā, tās mani gāza iekšā, lai gan matemātika man padevās, rasēšana ar nav stiprā puse. Bet kādēļ man kā ēdināšanas pakalpojumu speciālistam būtu jāskatās uz šīm mācībām? Vidēji tās mani nogremdēja uz 6.3 un tas nav pietiekami !

Viesturs Saliņš es domāju, ka cilvēkam ir jābūt vispusīgam, labi vienam padodas vairāk matemātika, taču literatūra ir priekšmets ko apgūst sevi papildinot, lasot, latviešu valoda ir mūsu dzimtā valoda. Un domāju, ka, lai būtu labs ēdināšanas speciālists ir jābūt attīstītam ir visā, tā ir ieciklēšanās uz man nevajag, tātad var nepadoties, tu nezini ko dzīvē vajadzēs, labākam profesionālim ir jāprot izlasīt pat lieliskākā pavārgrāmata un kas zin, varbūt reiz dzīvē pats gribēs sarakstīt.

Laura Āboltiņa ...un pēc augstskolas beigšanas šis "budžetnieks" aiziet strādāt privātfirmās, jo valstij jau sen par viņu interese zudusi...Atdeves par budžeta vietu nav nekādas...

Laura Āboltiņa Ne visas augstākās izglītības iestādes priekšmeti ir vienàdi vienai nozarei. Ne visas augstākās izglītības iestādes ir vienādi pārbaudījumi vienādiem priekšmetiem. Dažās augstskolās ir vairāk teorijas, citās praktisko darbu. Nevar visām augstskolām un visām specialitātēm uzlikt vienu marķējumu, jo skaidrs tāpat, ka ir dabiski sarežģītākas, atbildīgākas specialitātes par citu.
Manuprāt, augstskolām pašam būtu jānoska savi iestāšanās noteikumi, kam tad ir domāta to vadībā? Viņi paši redz katras fakultātes vidējās atzīmes, atbiruma daudzumu un pieprasījumu katrai specialitātei.
Vidusskolā daudziem ir arī pilnīgi vienalga, jo kurš gan tajā laikā spēj precīzi pateikt, ko darīs, ko grib darīt un kas vispār ir iespējams ar savām zināšanām un prasmēm.
Mācības ir darbs, kam ir jāmāk organizēt savs laiks un daudziem vispār nav šādas prasmes, ko neesmu redzējusi, ka mācītu neviena no Latvijas skolām.
Runājot par vidējām atzīmēm, man tās vidusskolā bija dažādas, matemātika bija kosmoss, jo skolā skolotāji mainījās. Visi bija nesekmīgi, arī gudrie bērni. Gājām rakstīt 5x. Nomainīja pasniedzēju, sākām pa īsto mācīties, tikai jau bija 12. Klases beigas. Tagad augstskolā domāju, ka braukšu ar knapi sekmīgo 4 cauri, bet nē. Atzīmē uzlabojās. Ko nu? Man nevajadzēja tikt budžetā? Situācijas vienmēr ir dažādas, un universālu masku mēs nedrīkstam atĺauties uzlikt visām iestādēm! Lai par šo atbild katra augstskolas vadībā, jo kādēļ tad viņa tur ir ievēlēta?

Risinājums ir vienkāršs - jāatjauno iestājeksāmeni augstskolā un topošajiem studentiem jānāk uz pārrunām augstskolā, lai viņiem ir patiesa informācija, ka zināšanas atbilst specifiskajām prasībām un var uzdot interesējošos jautājumus. Kādreiz tā bija, ka dokumentu oriģinālu nodošana bija caur individuālām pārrunām un ļoti daudzi mainīja viedokļus. Mīnuss tam visam bija dubulti eksāmeni un lielas rindas uzņemšana, tomēr tagad viss ir pārāk ne personīgi un viss atkarīgs no vecākiem un paša jaunieša "sagrabstitas" informācijas.
Tas, ka budžeta vietas tiek piepildītas ar studentiem, kam nav patiesa priekšstata, kur ir iestājusies un specialitātei nepieciešamajām bāzes zināšanām ir tiesa. Tikai labas zināšanas kaut vai matemātika nenozīmē, ka jaunais cilvēks var kļūt par labu inženieri.

Laura Āboltiņa Vai ir svariigi,vai Einšteins mācījās par valsts naudu vai pats maksāja? Svariigi ,ko viņš atstāja pasaulei.Labi,atstāsim mierā ģeenijus. Man vidusskolā bija zema vidējā atzīme,bet augstskolā man bija teicamnieka stipendija.Ir ģimenes, kam nav iespeejas maksāt lielas naudas privātskolotājiem,lai uzlabotu sekmes vidusskolā.Vai juus domājat,ka šādam aspektam nav nozīmes?

Inese Ramute es uzskatu, ka vidusskolā atzīmes tiek uzpūstas, vai dāvinātas pēc deguniem! Kāpēc ir zemi eksāmeni rezultāti-tātad zināšanu nav. Es uzskatu, ka augskolā ir jākārto iestāj eksāmeni un tad augstākās atzīmes uzņem. Es neuzskatu, ka man kā nodokļu maksātājam ir jāatbalsta viduvēji pasaules izzinātāji. Katrā ziņā šī sistēma ir jāsakārto, jo lielākā daļa mācās budžetā un par maksu mācās tiešām tie, kas vēlas mācīties, tad kur ir godīgums. Redzu, ka šis jautājums nav līdz galam sakārtots un tas ir pozitīvi, ka augstskolas sāk domāt kur liek naudu.Kāda jēga atmaksāt studijas, ja pēc tam mūsu valstī nestrādā, tad lūdzu, obligāti 4gadi jāstrādā mūsu valstī, valsts uzņēmumā, jo mēs esam iemācījušies izskolot gudras galviņas, samaksā un še tev, vai otrā gadā skola nav vajadzīga. Es uzskatu, ka tie, kuriem dzīvē ir mērķis, viņš to sasniegs un šeit varbūt vidusskolēniem būs stimuls mācīties! Jo tagad taču visu noveļ uz skolu, skolotājiem, bet viss taču ir bērnu galvās, vēlmēs.

Piekrītu Laurai.

Inese Ramute kas ģimenei liedz bērnam likt mācīties, lai tiktu tur?

Benga Madara Jā,Jā ...jums taisniiba!Visi labie ir ar atziimi 7,paklausieties,kā tas skan - videejā atziime,videejais,viduveejiiba.Ja matemātikā ir 3 un latviešu val.10,tad videejā atziime ir 6 un...

Un... Ar 3pat skolu nevar beigt, tā nav atzīme, bet slinkuma kalngals.

Inese Ramute redziet, šī jau ir problēma, ka Jūs nevis meklējat risinājumu, bet atrunas ?

Laura Āboltiņa Man šķiet, Tu neesi pie pilna prāta?‍♂️

'Sandra Žagata tas ir tas par, ko vakar arī teica augstskolu rektori, ka tas nav rādītājs, ja vidusskolā esi teicamnieks, tad bieži augstskolās šie teicamnieki tādi vairs nav.