1. klasē pieteicies tikai viens bērns. Lutriņu pamatskolas nākotne kļūst arvien neskaidrāka
Pēc pāris nedēļām sāksies jaunais mācību gads, un starp visām Latvijas skolām ir tādas, kurās mācības sāks neliels skolēnu skaits, taču arī mazās lauku skolas ir nozīmīga Latvijas izglītības sistēmas daļa. Šīs skolas sniedz ne tikai izglītības iespējas, bet arī spēcīgu piederības izjūtu savam novadam un Latvijai. Saldus novadā tāda ir Lutriņu pamatskola, kurā mācībām 1. klasē pagaidām pieteicies viens skolēns, 2. klasē ir četri skolēni, 3. klasē — pieci, bet skolā kopumā — aptuveni 50 skolēnu. Skolas pastāvēšana ir vietējo iedzīvotāju, jo īpaši skolēnu vecāku, neatlaidīgas cīņas rezultāts, tomēr ar katru gadu jautājums par izglītības iestādes nākotni kļūst aizvien neskaidrāks.
Kā daudzas reģionu mazās skolas, arī Lutriņu pamatskola ikdienā sastopas ar nopietniem izaicinājumiem – pedagogu trūkumu, ierobežotiem resursiem un mazo bērnu skaitu. Tomēr skolas skolotāja un bibliotekāre Gunta Romule uzsver – neraugoties uz grūtībām, šeit tiek īstenota iekļaujošā izglītība un dots atbalsts ikvienam bērnam.
Neatraida nevienu bērnu
"Mazās skolas izmirst. Par spīti tam, ka reģionu iedzīvotāji redz un apzinās to nozīmi, mūsu iespējas ir ļoti ierobežotas," stāsta Romule. Viņa akcentē, ka Lutriņu pamatskolā tiek īstenota iekļaujošā izglītība, neatsakot nevienam bērnam, pat ja viņam mācībās klājas grūtāk.
"Tas ir liels izaicinājums – sniegt papildu uzmanību tiem, kam tas nepieciešams, un vienlaikus neatstāt novārtā spējīgākos bērnus," viņa piebilst.
Vecāku un atbalstītāju neatlaidīga cīņa
Skola līdz šim spējusi pastāvēt, pateicoties vecāku un sabiedrības iesaistei. "Mums nav daudz skolēnu, bet tie, kuri šeit mācās, var izmantot mūsdienīgas mācību grāmatas un darba burtnīcas. Tas iespējams tikai tāpēc, ka vecāki aktīvi aizstāv skolu un atbalstītāji palīdz ar resursiem," stāsta Romule.
Viņa min, ka nozīmīgs atbalsts ir arī no izdevniecības "Skolas Vārds", kas vairāku gadu garumā nodrošina mācību līdzekļus.
Individuāls darbs ar skolēniem
Romule norāda, ka mazajās skolās lielākais ieguvums bērniem ir individuāla pieeja. "Mūsu skolā ar katru bērnu strādājam tik ilgi, cik tas nepieciešams. Tas nenozīmē pateikt priekšā, bet gan vēl un vēlreiz pārrunāt vielu, līdz bērns to apgūst. Tieši tas palīdz saglabāt motivāciju mācīties," viņa saka.
Resursus taupa kā vien var
Tuvojoties jaunajam mācību gadam, Lutriņu pamatskolā rūpīgi izvērtē katru izdevumu. "Budžets tiek plānots ļoti precīzi, un katra pozīcija tiek rūpīgi kontrolēta. Mēs skatāmies – vai pirkums būs noderīgs ilgtermiņā un vai no tā iegūs pēc iespējas vairāk bērnu," stāsta Romule.
Romule uzsver, ka mazās skolas nereti tiek novērtētas tikai tad, kad draud to slēgšana. "Mazās skolas ir Latvijas izglītības sistēmas daļa, kas dod iespēju bērniem mācīties tuvāk mājām un saņemt individuālu atbalstu. Lai tās spētu pastāvēt ilgtermiņā, nepieciešama stabila un saprotama finansēšanas sistēma," viņa saka.
Ziņo par kļūdu rakstā
Iezīmē kļūdaino tekstu un spied Ctrl+Enter.
Iezīmē kļūdaino tekstu un ziņo par to!
