Bērni pazaudējuši sadarboties prasmes: skolēniem jāatgūst pandēmijas laikā iekavētais

Rīgas Pārdaugavas pamatskolas 6. klases uzņēmusi video, kuru viņi filmēja, piesakoties šā gada "Zelta Zivtiņas" čempionātam.

Maksims bija tas, kurš nolēma pieteikt savu klasi. Viņš saka, ka prieks bija galvenais dalības iemesls: "Es skatījos "YouTube" video, kur bija redzams 2019. gada "ZZ čempionāts", un tur cilvēki priecājās, un es arī gribēju priecāties.

Arī klases audzinātāja Liene Grišina priecājas, ka skolēni iekļuva čempionāta finālā. Vēl svarīgāk ir tikai tas, ka bērni var satikt viens otru klātienē: "Beidzot mēs esam kopā, varam apmainīties ar emocijām, jo viens ir skatīties televīzijā, nu tajā ekrānā skatīties, otrs, ka viņi ir kopā."

Kopābūšana sniedz gandarījumu arī Rīgas Valdorfa skolas bērniem. Skolēns Dāvis ar klasi finālā piedzīvoja un uzzināja daudz jauna. Tur vajadzēja ņemt tādus mīkstus, lielus domino klučus un vajadzēja būvēt trīs, četrus metrus augstas trepes. Vajadzēja uzkāpt augšā, pēc tam varēja lēkt tādā lielā "airbagā"."

"Visvairāk man palika atmiņā, kad bija jāminas ar riteni ļoti ātri, tur bija diezgan grūti, mēs tajā uzdevumā dabūjām rekordu," teic Rīgas Valdorfa skolas audzēknis Emīls.

Audzinātāja Līga Strūberga "Zelta Zivtiņas" čempionātā piedalījās jau septīto reizi. Katrā gadā ir gandarījums par pārvarētajiem izaicinājumiem: "Sagatavošanās mājas darbu pildīšana, pusfināls, tā ir tāda liela sadarbības mācība, jo pa vienam to nevar izdarīt, ir jāpalīdz, jāpieskata, jāuzmundrina."

"To rāda pētījumi, to rāda sekmes skolā." Pusaudžu terapeits Nils Konstantinovs apstiprina, ka pandēmijas ierobežojumu laiks ir atstājis nevēlamu iespaidu. Labākās zāles ir vairāk pavadīt laiku kopā.

"Tāda lieta, ko gan vecāki saka un skolotāji, bērni atnāk atpakaļ uz skolu un vairs nezina kā sadarboties, viņi nezina kā draudzēties. Tad, protams, var palīdzēt iespējas, kur bērni var atgūt zaudētās prasmes. "ZZ čempionāts" ir viens no tādiem veidiem, kur sanākt kopā," norāda Konstantinovs.

Skolēni, pavadot laiku kopā un tiecoties pie viena mērķa, daudz iemācās. Tas notiek nemanot, tāpēc kopābūšana ir labākais veids, kā atgūt attālināto mācību laikā iekavēto.