"Iespējamā misija" aicina kļūt par eksakto zinātņu skolotāju

Kā norādīja Stālmane, valstī kopumā trūkst 800 skolotāju, vairākums trūkstošo skolotāju ir latviešu valodas un matemātikas priekšmetos. "Mēs, protams, fokusējamies uz šiem te STEM jeb inženierzinību, matemātikas, fizikas, ķīmijas, bioloģijas priekšmetiem,"  sacīja "Iespējamās misijas" pārstāve.

Kā vienu no galvenajiem iemesliem, kāpēc trūkst priekšmetu skolotāju, Stālmane minēja pedagogu vecumu. Teju 40% pedagogu patlaban ir vecumā virs 55 gadiem.

Piemēram, Sana Strautmane, "Iespējamās misijas" skolotāja, lielāko daļu dzīves nostrādājusi bankā. Pēc tam Ideju kapitāla uzņēmumā, kur nācies daudz strādāt ar jauniešiem, un viņa arī nolēmusi, ka patīk darbs ar jauniešiem un vēlas būt skolotāja. Tiesa, Sana jau kopš mazotnes bija vēlējusies būt pedagoģe, tomēr sākotnēji izvēlējās citu profesionālo ceļu.  "Un beigās sanāk, ka es esmu tur, kur es vēlējos jau sen," viņa atzīst TV3 raidījumam "900 sekundes", viesojoties studijā 1. decembrī.

Sana sacīja, ka viņai ļoti patīk strādāt ar bērniem. Tomēr viņa vēlētos, lai matemātikas programma skolās tiktu uzlabota. Viņasprāt, labāk var iemācīt bērniem matemātiku, ja to vairāk sasaista ar praktisko dzīvi. Ar procesiem, ko ikdienā bērni dara. Skolotāja darbs ir ļoti radošs, vērtē Sana.

"Iespējamās misijas" STEM mācību programmas vadītāja Terēze Stālmane norādīja, ka programmā vēlas redzēt cilvēkus, kuri ir motivēti, vēlas noturēties programmā vismaz divus gadus, un varbūt arī pēc tam palikt izglītībā.

"Skaidrs, ka ļoti svarīga ir, protams, dalībnieku izglītība. Mēs skatāmies uz STEM jomas augstskolu absolventiem, un tātad ir iespēja pieteikties tiem, kas ir strādājuši, kuriem ir jau pieredze, vai arī studentiem, kuri ir pabeiguši kādu no šīm te jomām," teic Stālmane. Viņa norāda, ka pēc tam viņiem ir iespēja strādāt un mācīties mācību priekšmetu, kas bijusi viņu galvenā darbības joma. Taču pedagoģiskā pieredze nav nepieciešama. Kā norādīja programmas pārstāve, tad "Iespējamā misija" ir vieta, programma, kas iedod ne tikai teorētiskās zināšanas kā skolotājam, bet arī līderības prasmes. "Mēs esam līderības attīstības programma," akcentēja Stālmane.

Sana Straupmane ikvienam, kurš apsver domu kļūt par skolotāju, iesaka pamēģināt. It īpaši, ja patīk bērni. Stālmane piebilst, ka ikviens, kurš izturēs atlasi, kas norit trīs kārtās, uzsāks ceļu izglītības jomā, arī saņems atbalstu. Katram dalībniekam ir savs kurators, mācības norit divas reizes mēnesī. "Skolotājs nav viens pats. Nav tā, ka tu piesakies programmā un tad nokļūsti skolā, un tad tur mēģina, cīnās, māca šo savu mācību priekšmetu. Tāpēc ir šī programma, kas iedod visu nepieciešamo atbalstu, sākot ar piecu nedēļu intensīvām mācībām vasarā, kurām iziet cauri visi dalībnieki," tā norādīja Stālmane.

"Iespējamā misija" sadarbībā ar Izglītības un zinātnes ministriju, Rīgas Tehnisko universitāti un energokompāniju "Enefit" ir izstrādājusi Līderības attīstības programmu, lai ieviestu inovatīvas pārmaiņu iniciatīvas STEM mācību jomā.

Programma piedāvā iespēju cilvēkiem bez pedagoģiskās izglītības kļūt par iedvesmojošiem skolotājiem tieši STEM priekšmetos – matemātikā, fizikā, bioloģijā, ķīmijā un informātikā.