IZM paredz arī variantu B, ja mācības klātienē nevarēs notikt Covid‑19 dēļ

Antra Lapiņa nu bet tā arī bija! Man ir skolnieks un skolotāja mājā. Skolniekam katru dienu tiešsaistē bij dažādi parbaudes darbi un skolotāja ar no rīta līdz vakaram tiešsaistē kontaktējās ar skolniekiem.

Zile Guntis Man ir divi skolnieki un nevienam nebija tiešsaistes stundas. Skolotāja bija tik cik uzrakstīt uzdoto.

Zile Guntis 7.klasei nebija neviena tiešsaistes stunda, izņemot instrumenta spēle?

Manās mājās nav iespējams nodrošināt tiessaistes stundas, jo nav interneta ātrums. Ja valsts apmaksās pievilkt optisko internetu- varam arī online stundas. Šobrīd attiecīgie rūteri var nodrošināt ļooooooti lēnu un nepastāvīgu datu apmaiņu.( izmēģināti ir visi interneta piegādātāji, optisko lai pievilktu-diemžel nepietiek līdzekļu :) )

Zile Guntis man 8. kl.skolniecei bija pa to visu laiku kādas 3-4 tiešsaistes stundas, un tas bija 2 priekšmetiem kopā...

Egija Sproğe Pareizi !

Egija Sproğe jūs būtu gatava no A līdz Z pildīt skolotāju pienākumus?

Aiva Meldere,... Kas tas vispār IR! par jautājumu?! Vecāki jau to darīja! ? Vecākiem neviens neko nejautāja!... Un kas, jūsuprāt, notiks ar tiem bērniem, kuru vecāki NAV?! "gatavi no A līdz Z pildīt skolotāju pienākumus"?! ???

Aiva Meldere No savas pieredzes, kas tikko bija gada beigās, nejutu dižos skolotāja pienākumus. Vairāk vecāki darīja un mācīja to bērnu. Protams, nerunāju par visiem skolotājiem, zinu, kuri daudz iesaistījās mācību procesā, lai palīdzētu kā var.
Bet runa ir par to, lai arī valsts novērtē vecāku darbu, ne tikai skolotāju, kam izmaksā pabalstu papildus algai.

Aiva Meldere bet es tieši to darīju līdz pat 27.maijam??? un ņemot vērā faktu, ka strādāju, nēsājos kā negudra starp darbu un 7.klases vielu. Man paveicās, ka ir draugi bibliotēkā tiku vismaz pie vajadzīgās literatūras. Un vēl man bija jābūt plaša profila IT spečukam, labi ka darbavietā ir IT nodaļa. stress visiem pat kaķim. Un tagad cīnos ar sekām- interneta atkarību??? esmu uz mieru kaut 6 vakarā vest uz skolu, bet ķīmiju es neesmu 8.klases skolniekam gatava mācīt. Ir jārod risinājums, jo slimības bija un būs. Šogad upēs un ezeros noslīkst daudz vairāk jaunu un veselu cilvēku, neesmu dzirdējusi, ka kāda upe būtu aizbērta? ir jāiemācās sadzīvot ar šo vīrusu un katram jādara savs darbs. Jo pa lielam es varu arī kāju ielikt ģipsī, bet vai tam būs rezultātu?

Egija Sproğe Pilnïgi piekrïtu nebütu slikti saņemt pedagoģisko algu par sabeigtiem nerviem un neviltotu prieku?

Egija Sproğe Hm, gribētu zināt konkrētu skolu, kur skolotājiem izmaksāja “pabalstu” papildus darba algai! Lūdzu nosauciet!

Madara Mackare jūs runājat pretrunīgi. Jūs piedāvājat sadzīvot ar nezināmu vīrusu, bet tajā pat laikā piedāvājat neko nemainīt.

Raitis Kaneckis neviens nav vainīgs, ja vecāki nespēj atrast kopīgu valodu ar savu bērnu

Egija Sproğe skolotājs arī uzdodamos uzdevumus neņem no zila gaisa un tos sagatavot prasa laiku, arī izlasīt e-pasts un atbildēt uz zvaniem (par ko maksā pats skolotājs), izlabot darbus. Šī bija ekstremāla situācija, kur tika atrasts risinajums, lai bērnam nebūtu robu mācības.
Padomājiet no otras puses: šis caurums radītu problēmas mācīties tālāk un iespējams tamdēļ nesasniegtu savu vēlamo nākotnes profesiju

Aiva Meldere nav jau grūti uzdot izpildīt Darba burtnīcā un grāmatā uzdevumus izpildīt un likt iemācīties dzelteno kvadrātiņu ar teoriju. Nevajag pārspīlēt, ka skolotājs tagad pats gudro teorijas un uzdevumus, viss ir gadiem izstrādāts grāmatās un burtnīcās.
Viss tika pārdzīvots pavasarī ar šo mācību sistēmu, bet tiešām pietiek, jo bērniem vajag socializēties ar saviem vienaudžiem un skolotāju klātienē, jo teorijas pasniegšanu skolotājs māk labāk, kā vecāki. Bet šī attālinātā mācīšana ir murgs.

Aiva Meldere ko Jūs vai es vai kāds cits var mainīt šobrīd?? Padarīt šo vīrusu vai kādu citu neesošu?? Un izlasat vēlreiz, ko rakstīju- esmu ar mieru, ka mainās skolu apmeklēšanas laiks, bet ne tā kā piedāvā IM visu uzvelt vecākiem. Datoru, datorprogrammas, interneta pieslēgumu utt. Kur ir tie apmierinātie 80%? Mēs darbā visas mammas un tēvi plēsām matus no galvas, atnākot sausam uzdevumam un plikai dažu teikumu teorijai. Es vai no ādas līdu laukā, lai līdzētu fraņču valodā un matemātikā. Es varu literatūru un vēsturi izskaidrot, daudz ko varu, bet es pēc izglītības un arī pēc pārliecības esmu citas profesijas pārstāvis. Un cik pareizi ir bērnus turēt 4 sienās, bet gados vecākie visu šo laiku brīvi klīst pa ielām un veikaliem. Manuprāt ir jādomā tālāk par deguna galu un jādara viss, lai tieši bērni atgrieztos ierastajā skolas ritmā, kaut vai 6 vakarā un pa nelielām grupām. Bet riska grupas būtu jāierobežo. Un vēl no visa šī vīrusa laika priekš manis ir viens ieguvums - veikalos man vairs nav jāskatās, kurš ielīdīs padusē, vai vēl kur trakāk? Bet atkārtot šo 3 mēnešu mācību murgu es vairs negribu, jo cietēja ir visa ģimene tā var krīzes situācijā darīt, es pat rēķināt negribu cik izmaksāja degviela braukājot, datora konfigurēšana un jauns rūters. Tieši tāpēc ir jāmācās sadzīvot ar šo vīrusu, jo viņš pats nekur nepazudīs. Ir jāiet un jādara, ir jādzīvo tālāk, un nav jāieslēdzas 4 sienās un jāsajūk prātā. Lai visiem ir laba veselība un ilgs mūžs, bet nervu šūnas neatjaunojas, tādēļ nevajag dzīt izmisumā bērnus un viņu vecākus?

Egija Sproğe tas būtu loģiski!

Aiva Meldere kā kuram skolotājam šis viss prasa. Domāju, ka uzdot no uzdevumi.lv lapas neko daudz laika neprasa lai sagatavotos stundai vai kontroldarbam. Es neko nesaku, jā daži skolotāji iesaistījās ļoti, bet tai pašā laikā, daļai pilnīgi vienalga. Neņemot vērā ka ir daļa vecāki, kam darbs nebeidzas plkst.17-18, bet vēlāk, tad pa kuru laiku bērnam mācīt jaunās tēmas, nodot darbus laicīgi, lai neieliek NV vai NI... un ir vairāk kā skaidrs, ka bērns neklausa vecāku tā kā skolotāju, un skolotājs ir mācījies, lai mācētu psiholoģiski ar viņu strādāt, viņam iemācīt, bet daudziem nav tās dotības lai mācītu..

Laura Pastare to jau nodrošināja