Psihoterapeits: Ierīču lietošana neuzlabo mācību rezultātus, taču aizliegumam būtu jāpaliek skolu ziņā
Lai gan digitālo ierīču lietošana skolā nepalīdz uzlabot skolēnu mācību rezultātus, lēmumam par to lietošanas ierobežošanu būtu jāpaliek pašu skolu iekšējā pārziņā, aģentūrai LETA sacīja pusaudžu psihoterapeits un Latvijas Universitātes lektors Nils Sakss Konstantinovs, komentējot Saeimas lēmumu aizliegt mobilo tālruņu izmantošanu skolās līdz 9. klasei.
Jaunākais
