Tikumība vai cenzūra? 1. ģimnāzijā skolēniem aizliedz rādīt filmu par franču dzejnieku

"Šai filmai ir vecuma ierobežojums no 18 gadiem, un klasē ir nepilngadīgas personas, tāpēc šo filmu rādīt nedrīkst," žurnālam Ir skaidrojis direktors Brasla. Viņš nedomā, ka aizliegums jāvērtē kā izglītības satura cenzēšana.

Savukārt skolotāja Daiga Zirnīte uzskata, ka, visticamāk, tā ir cenzūra. Viņasprāt, mūsdienu jaunieši ir zinoši, turklāt "internetā redzējuši daudz vairāk netikumīgu lietu nekā es", tāpēc ir ļoti svarīgi nevis aizliegt kādas tēmas, bet gan atrast īstos vārdus, kā par tām runāt.

Viņa atzīst, ka lente ir provokatīva, tāpēc ar klasi pirms filmas pamatīgi strādājot. "Rādu šo filmu ne tikai tāpēc, lai viņi uzzinātu, kā dzejnieks dzīvojis, bet, lai runātu par to, ko nozīmē būt ģeniālam, radošam, atrast jaunu pavērsienu mākslā, kaut ko būtisku paveikt," žurnālā Ir citēta Zirnīte.

Direktora aizliegumu viņa vērtē asi: "Pirmo reizi ir tā, ka vairs negribu Latvijā dzīvot." Skolotāja nolēmusi, ka turpmāk filmu tomēr izmantos savās stundās un arī citādi savus darba materiālus neplāno pārskatīt. "Šodien es smejos – manis dēļ [Rīgas mērs Nils] Ušakovs var departamentu nodibināt un ieviest kādu amatu, lai uz katru stundu skolotājas Zirnītes iepriekšējās dienās izveidoto materiālu pārskatītu. Viņš var pamēģināt arī domu policiju, manas domas revidēt, bet es nemainīšos," saka Zirnīte, asi kritizējot grozījumus Izglītības likumā, kas var novest pie "domājošu cilvēku iznīcināšanas".

Par filmu sūdzējies kādas audzēknes tēvs. Viņš e-klases vēstulē paudis sašutumu, kāpēc laikā, kad sabiedrībā tiek runāts par tikumības mācīšanu skolās, Rīgas Valsts 1. ģimnāzijā tiek popularizēta pederastija, vardarbība, alkoholisms, narkomānija un demonstrēts pornogrāfisks saturs. Tēvs aicināja nepieļaut šādas darbības.

Šis gadījums vienā no prestižākajām Latvijas skolām spilgti raksturo atmosfēru, kāda šoruden uzkarst arī citās skolās. Tā iemesls ir šovasar pieņemtie Izglītības likuma grozījumi, kas prasa skolās nodrošināt "izglītojamā tikumisko audzināšanu" un "aizsargāt" jauniešus no informācijas un metodēm, kas neatbilst šim mērķim.