"Tiks veidotas viduvējības." Izglītības darbinieki norāda, ka matemātikas apguve projektā "Skola2030" ir pārspīlēti viegla

Arī parastu pamatskolu matemātikas skolotāji ceļ trauksmi un drosmīgi ignorē jaunos murgus. Tas ko sadzirdēju - ka problēma tajā ka slīd strauji pāri pamatiem .... attiecīgi ja pamati nav nostiprinàti pamatīgi ... tur rodas arī problēmas tālāk. Nevajag visādus sūdus programmās bāzt, ja nav iedots saprātīgs laiks pamatus kārtīgi nostiprināt.

Par to jau arī praktiķi-matemātikas skolotāji iestājas, ka tās jaunizveidotās programmas, ko tagad gan sauc citādi, ir izveidotas ļoti nesakarīgas, nepiemērotas skolēnu vecumam, domašanai, spējām... Bērni nezina pamatus, bet liek zubrīt nez ko. Apzināti saku -zubrīt, nevis mācīt un mācīties, jo to var darīt tikai saprotot. Otra svarīga problēma arī ir, ka savulaik pirmās skolas, ko prasti likvidēja, bija tieši profesionālās, nevis centās darīt tā, lai būtu materiālās bāzes jaunām, modernām profesijām, to apguvei. Kas tur-profene! Nevajag.

Kriķa kungs aizmirsis, ka viņš pats skolā nav màcījies pat ne pusi no tā, ko šodien grib iedabūt bērnu smadzenēs! Jau 5., 6.kl programmas ir nenormali sakāpinātas. Ka tik vēl un vēl un vēl.... Tāpēc mums neveicas ar izglītību, ka skolu programmās ir sagrūzts viss ko vien vecie ,,radošie" prāti vēl spēj izfantazēt. Arī fizikā, bioloģijā, latviešu val. ...Par priekšmetu skaitu nemaz nerunājot! Neviens normāls cilvēks nevar apgūt 14- 16 priekšmetus vienlaikus. Un tik daudz sanāk, reizēm tos nosaucot par fakultatīviem. Bet obligātiem.... dienā 7-8-9 stundas ir normāli!!? Papētiet Zviedrijas, Vācijas mācību procesu, programmu, priekšmetu skaitu, uz pusi mazāk bet jēdzīgāk, jo tur neapgūst bezjēgā Eiropas naudu..... kaut Somiju, bet tā ar jau izgāzusies...
Un patiesībā 1.ģimnāzijas absolventi nav tikuši dzīvē nemaz tālāk kā ,,normālo" vidusskolu audzēkņi. Zaudējuši gan ir daudz brīvā laika mācoties nevajadzīgas lietas ... un Kriķa kungam nav noslēpums , kāds ir pieprasījums pēc privātskolotājiem matemātikā. Varbūt te slēpjas atslēgas būtība?

Un ja augstskolā students nevar pateikt kas ir vairāk, kas ir mazāk, tad par kādu matemātiku te runā. Un par pārējiem priekšmetiem, kas apgūti, ceļas mati gaisā. Un par augstskolu - kur vajag matemātiku, bioloģiju un ķīmiju nav jāmaksā. Maksā par humanitāro "šuš.....".

Cik daudz cilvēki dzīvē pat būdami ar matemātiku uz tu pielieto formulas ar mistiskiem nezināmiem x.
Šķiet ka tieši skolās no mazām dienām bērniem piegāžu galvu ar nejedzigam pilnīgi neizskaidrojamām lietām, murgiem ko izdomājuši eks-perdi , cilvēkam ir jāmāca dzīvē, sākot ar dabu, pareizrakstība, valodas, arods vairāk darboties ar rokām, mācīt radīt , debets un kredīts lai izejot no šīs iestādes viņš zinātu, kā darbojas naudas sistēma viņa makā, ka kliņģeri no debesīm nekrīt, un ka jāturas tālāk no tiem kas grib iedzīvoties uz viņu kakla tā būtu psiholoģija cilvēkam ir jāzina kas viņu sagaida lielajā pasaulē. Sanāk ka viņš nosēžas skola 1/3 savas dzīves, tā arī lāga neko neiemācīsies. Vērtējums sistēma skola ir pazemojoša, un wc jāatprasās skolotājai visas klases priekšā pazemojoši, un mācīties vairākus desmitus reizes parrakstīto vēsturi , karti kura nav patiesa, matemātika dzenāt nezināmo kosmisko x un y , nu idiotisms. Vārdu sakot ja sabruks vecā stagnatiska izglītība būs super.

Tā ir. Ja nestrādā galva no skolas ārā un darba tirgū iekšā. Nav jāgrauj izglītības sistēma kādu atpalikušo dēļ. Tagad mums te pilns ar tādiem kas nespēj parīs lietas salikt kopā vai redzēt kopsakarības. Ir iestādes, kur vadība pat nemāk saskaitīt cik īsti darbinieku viņam ir. Izglītība jādabūn tikai labākajiem.

Visi nekad nebūs matemātiķi, ne beidzot pamatskolu, ne vidusskolu. Jāsāk būtu ar to, ko vispār programmā mācīt. Kā reiz teica viens mans klasesbiedrs devītajā klasē: "Priekš kam man jāzin kaut kādi tg, sin, ja es gribu strādāt konditorejā un cept bulciņas"? Varbūt lai tās "gudrajās lietas" apgūst tie kurajie grib kļūt par nākotnes visuma iekarotājiem?

Viduvējība ar niku aga šeit katru dienu smird komentāros.

priecājaties, ka pēc skolu slēgšanas vismaz kādam būs izglītība- un augstskolas neviens tāpat nespēj atļauties