Nav vienota skaidrojuma, kāpēc pietrūkst līdzekļu pedagogu algu pielikumam
Skolotāju algu jautājums jau atkal uzjundījis jaunu strīdu starp pedagogu arodbiedrību (LIZDA) un Izglītības un zinātnes ministriju (IZM). Daļa skolotāju gaidītā algas pieauguma vietā šajā mācību gadā sāņēmuši pat mazāku atalgojumu nekā pērn. Ceturtdien abas puses centās rast skaidrojumu, kādēļ šāda situācija radusies. Taču pie pie vienota skaidrojuma tā arī neizdevās nonākt.
No 10 līdz pat teju 200 eiro – pat par tik krasu atalgojuma kritumu jaunajā mācību gadā, informāciju no skolām, saņēmusi pedagogu arodbiedrība.
"Pedagogam, neraugoties, vai tā ir liela skola vai maza skola, viņam nav jābūt upurim nekorektas metodikas pielietošanā un nav jāsamierinās ar darba algas samazinājumu," saka LIZDA vadītāja Inga Vanaga.
Kā šāda situācija varēja rasties, šodien LIZDA skaidrot aicināja Izglītības ministriju, kura gan par radušos situāciju pauda neizpratni. Valsts piešķirtais finansējums skolotāju algām šogad ir krasi pieaudzis, kamēr skolu skaits samazinājies, kas nozīmē, ka pavisam noteikti būtu jāpietiek. Pēc ministrijas aplēsēm, skolotāju skaits, kuriem ir samazinājies atalgojums gan neesot liels — ap 500 pedagogu.
"Tātad, mēs šobrīd runājam par 2% pedagogu, kas, mūsuprāt, šobrīd ir jaskatās individuāli, jo šī gada laikā pašvaldības ir saņēmušas 98 miljonus eiro gan slodžu sabalansēšani, gan atalgojuma celšanai. Mums ir jāsaprot, kas ir šajos 2% nogājis greizi, kur šis finansējums ir aizgājis, ja ne padagogu algām," teic IZM parlamentārā sekretāre Silvija Reinberga (JV).
Arodbiedrība uzskata, nauda algām nav aizgājusi, jo ministrija kļūdījusies savos aprēķinos, kas jau sākotnēji veikti ar neprecīziem datiem. Tas tad arī novedis pie tā, ka pašvaldībām pietrūcis naudas skolotāju algu pieaugumam.
"Ir iepriekš izstrādātas formulas, kuras nav pielāgotas jaunajiem darba slodzes balansēšanas un algas zemākās likmes paaugstināšanas elementiem. Un tas arī rada ietekmi aprēķinos un nepietiekama finansējuma nodrošināšanā pašvaldībām," vērš uzmanību Vanga.
Izglītības ministrijā gan pauž – tā līdz šim nav saņēmusi nevienu pašu vietvaras iesniegumu par problēmām valsts izmaksātās mērķdotācijas aprēķinos. Cik vietvaru ar finansējuma trūkumu ir saskārušās, atbildēt nevar arī pašvaldību savienība. Tā gan aicina pārksatīt tomēr aprēķinus, lai visas bažas kliedētu: "Ir visos līmeņos ir jāpārbauda, kā ir aprēķināta, vai atbilstoši normatīvajiem aktiem, vai ņemtas vērā izmaiņas, prasības. Un tad jau tālāk pašvaldības tālāk skatās, pamatojoties uz viņiem dotajām tiesībām."
Vieblaikus Izglītības ministrija lūgusi arī Valsts kontroli izvērtēt pašvaldību rīcību valsts budžeta mērķdotācijas sadalē pedagogu darba samaksai un vai tā ir notikusi atbilstoši spēkā esošajam regulējumam.
Ziņo par kļūdu rakstā
Iezīmē kļūdaino tekstu un spied Ctrl+Enter.
Iezīmē kļūdaino tekstu un ziņo par to!
