Izglītības ministrs sašutis par vidusskolēnu sliktajiem eksāmenu rezultātiem; vissliktākās atzīmes – matemātikā

Pilnīgi kaitina šitās runas par eksāmeniem! Varbūt ,lai paši pamēģina uzrakstīt to mēslu ko viņi sagatavoja! Es redzot savus vērtejumus sāku domāt! Vot lūdzu pasakiet kas ir uzdevumu risināšana nestandarta situācijas?

Tas ne tikai UK. Pus pasaule nezin kas ir Latvija un tie kas ir dzirdējuši tādu vārdu, tie domā, ka Latvija ir kaut kāds Krievijas apgbals. :)

Lai pats ministrs uzraksta tos visus eksāmenus. Redzes kadi vērtējumi viņam bus

https://www.fenikssfun.com/bildes/cietas-rieksts-2058.

Cienītā! Lūdzu, uzrakstiet konkrētus ieteikumus! Ko tad nozīmē mācīties skolā? Vai Jūs domājat, ka vecāki, kuri neprot atrisināt pirmklasnieku uzdevumus izceļas ar spožu prātu? Vai tiešām mūsdienu vecāki nevēlss redzēt savus bērnus gudrus, centīgus, domājošus? Cilvēks nevar attīstīties neejot cauri grūtībām! Un, varbūt, ja mammas un tēti nezākātu skolu un skolotājus, bet ļautu skolasbērnam pašam pildīt mājas darbu, bērns kļūtu varošs, gūtu gandarījumu par paveikto, ticību saviem spēkiem un vēlmi iet tālāk.....

Skoleni nak no savam majam.Kamer mamminas skries un sudzesies par berninu parslodzi un grutajiem uzdevumiem,bet neliks pasiem ko darit, kamer ar Bez Tabu un lidzigu raidijumu palidzibu bastotaju aizstavji tiks vala no prasigiem skolotajiem(ka Dzukste),nekas nemainisies.Piedodiet, dators pazaude garumzimes.Atceros, skiet, kads vestures pasniedzejs kaut kur teica, ka nakas atvieglinat eksamena jautajumus gandriz katru gadu.

Ko tur ko brīnīties par tādiem rezultātiem. Kāds ir mācību līmenis, tādi rezultāti. Kā pasniedz matemātiku piemēram Olaines tehnoloģiju koldžā. Pus klasei 10 klasē bija privātskolotāji, kuri brīnās, kā tas var būt, kā viena viela ir no 10klases, nākamā no 12klases, cita no 11. Audzēknis aiziet uz palīgstundām, iedod lapu un saka raksti. Ko var uzrakstīt, ja stundā nesaproti, tāpēc jau iet uz papildus stundām, lai kaut ko pamāca, bet nekā. Vēsture visa balstās uz prezentāciju izveidošanu, par ko saņem izcilas atzīmes, bet stundu laikā skatās filmas. Kā var ar tādu mācīšanos nokārtot labi eksāmenu. Fizikas pasniedzēja, jau pirmajā stundā pasaka, ka 4 un 5 pie viņas esot atzīmes, kuras var tikai nopelnīt, jo augstākas viņa neliek. Klasē diviem tomēr bija8, 9 pārējiem no 5uz leju. Angļu valodas pasniedzējs vispār bija Marokānis, kurš latviski ne vārda nesaprata, un mācīja pēc kaut kāda tikai sev zināma plāna. Pēc Ogres Valsts Ģimnāzijas tikai sabojāja savas sekmes tajā skolā, kurai nav pat direktora jau kuro gadu un tāpēc ir tāds bardaks laikam. Bet domāju, ka tāda pati nekārtība ir daudzās skolās, tāpec arī nav to rezultātu. Jāsāk ar reformām normālu pasniedzēju piesaistē un tad jau arī būs bērniem motivācija mācīties

Sāksim ar likumiem par "vardarbību" pret bērniem..

sadurski ko tu uztraucies cik tev vel atlicis dzivot

Varbūt beidzot kāds sapratīs, ka izglītības sistēma jāmaina.....nevis tikai par algām jārunā.