Kā Latvijā skolēnus ieinteresēt kosmosa jomā? Jauns priekšmets vai integrēšana esošajā saturā

Dzenis norādīja, ka pedagogi atzinuši, jaunu priekšmeta izveide nebūtu nepieciešama. Daudz lietderīgāk ir izmantot kosmosu kā kontekstu dažādu mācību tēmu apguvē.

Piemēram, bioloģijā skolēni var audzēt augus un pētīt, kā tie augtu citos apstākļos vai ārpus Zemes. Savukārt matemātikā kosmosa tematiku var iekļaut teksta uzdevumos, padarot mācību procesu saistošāku, skaidroja Dzenis.

Dzenis uzsver, ka šāda pieeja palīdz skolēnos radīt interesi par kosmosu un dabaszinātnēm kopumā. Vienlaikus tas var kļūt par pirmo soli ceļā uz nākotnes profesiju izvēli, jo varbūt tieši tā izdosies ieinteresēt skolēnus, kuri nākotnē izvēlēsies karjeru kosmosa nozarē, sacīja Dzenis.

Lai veicinātu kosmosa tēmas integrēšanu izglītības procesā, 21. oktobrī Latvijā tiks atklāts īpašs birojs, kas nodarbosies ar mācību materiālu izstrādi un dažādu izglītojošu aktivitāšu organizēšanu skolēniem un pedagogiem. Tā mērķis būs palīdzēt skolām izmantot kosmosa tematiku dažādos mācību priekšmetos un veicināt interesi par STEM jomām.