Pētījums: Latvijas skolēnu prasmes sadarboties savā starpā ir zem vidējā līmeņa
OECD starptautiskā pētījumā pirmo reizi izvērtējusi skolēnu sadarbības prasmes. Tās uzskata par būtisku priekšnoteikumu bērna personības attīstībā. Latvijas skolēnu rezultāti pētījumā nav pārāk labi – viņu sadarbības iemaņas novērtētas zemāk nekā vidēji OECD valstīs. Turpretī igauņu skolēnu sasniegumi ir vieni no visaugstākajiem.
Jaunākais
