Psihoterapeits Sakss Konstantinovs: Ir neprātīgi gaidīt, ka bērni atnāks uz skolu un būs motivēti – jāsāk ar pieaugušajiem

Lielākā daļa vecāku tiešām nav gaiši. Un ko tad var gaidīt no bērna. Vecāki no viena grāvja otrā. Ir tāda paaudze kas mācījās kas aiz matiem pedagogs rāva...un ar lineālu sita...tad nu tagad savas atvases audzina taaa kā rožlapiņas...nedod dievs kāds ko teiks, aizrādis...viņu cukurdūkulitim. Pazīstu tādu 13 gadi...ne darbs, ne skolā, ne pieklājība, visu klasi izvedīs, i visu skolas atbalsta grupu un pedagogus...a ne kā...atskrien māte pusmūžā....un kārto visās instancēs dēliņu...realitātē cietumam gatavo. Čalis bez robežām...i mātei pppiiiii...bet nekas. Viss ok. Kurš grib skolā strādāt? No vienas galējības iekrita otrā. Tad neko sīks nevarēja....tagad visu un par to nekas nav. Jāgaida...varbūt nākošās paaudzes būs ok.

Psihoterapeits,kas neievieš uzticību

Cik patiesi vārdi! Un to var redzēt ne tikai skolā , bet arī ārpus mājas,kur vien kāju sper. Jā,tie cilvēki,kas zākājas šādi, ir aicināti pastrādāt skolā. Tas nekas ja jūsu bērni jau lieli. Sajutīsat milzīgu atšķirību starp šodienu un agrāk. Un nemaz nav jābūt skolotājam. Arī darbinieki redz katru dienu to " ķēķi". Ir jau arī labi piemēri gan no skolotājiem gan skolēniem. Tā nav. Bet tā visatļautība un negribēšana savu bērnu spiežas pa visām vīlēm. Reizēm to bērnu sametas žēl. Un viņi jau jūt un tā lēnām nāk klēpītī. Birst asaras abiem.

Mums tik elitāras skolas un skolotāji, ka vieglāk nomainīt valsti , nekā atbilst viņu prasībām... citās valstīs, kur starp citu pedagogu algas salīdzinoši nav nemaz lielākas, bērni tiek mācīti skolā, pat bez mājasdarbiem,jo mājās bērnam jāatpūšas un jāpavada laiks ar ģimeni, kad vecāki var bērnu arī audzināt, nodot sociālās prasmes.... turklāt ir daudz kvalitatīvāka izglītība, daudz interešu pulciņu un projektu, lai bērns ir sagatavots dzīvei...un jebkurā Eiropas skolā var satikt tik raibu skolnieku sastāvu- ir bērniņi ar diagnozēm, dažādām interesēm, ādas krāsu un reliģiju... turklāt ņemot vērā imigrantu pieplūdumu klasē var būt audzēkņi kas runā dažādās valodās...un pedagogi strādā, jo mīl savu profesiju, nevis gaida miljonus kontā, par to vien, ka ir savu aristokrātisko pakaļu atvilkuši uz skolu- kur liela daļa laika paiet pie kafijas apspriežot audzēkņu ģimenes, un brīvajā laikā pārbaudot ko tad vecāki bērnam mājās ir iemācījuši...sākot no bērnudārza, kur augstāk novērtē darbiņu, kur skaidri redzams ka ne bērns taisījis, līdz skolai , kur atzīmes liek pēc vecāku amatiem, nevis bērna zināšanām....ko vien dod tas, ka pavasarī tika apstrīdētas galā eksāmenu atzīmes, kuras pēc neatkarīgas pārbaudes mistiksi jūtami tika paceltas

Kāpēc ukraiņu bērnu izglītības līmenis ir augstāks, nekā mūsējo... ņemot vērā, ka Ukrainai nav pieejami ES finansējumi un projekti ??? Varbūt pietiek pieprasīt algas ( ir dzirdēts pat par 5000€) , bet vispirms izskolot jauno paaudzi, kura izaugot gribēs darīt visu iespējamo, lai saviem bijušajiem skolotājiem paaugstinātu algas... kā saka - ko sēsi,to pļausi!

Ja vecāki "neražotu", tad dievišķā profesija pedagogs nebūtu vajadzīga!!! Ar tādu attieksmi no, pieļauju pedagoga, kādas astronomiskas algas jūs gribat.... Pa kuru laiku vecākiem bērnus audzināt, ja vecākiem mājās jāpilda pedagoga pienākumi...pēc tam kad ir nostrādājuši savā darbā garu darba dienu, lai samaksātu pēc iespējas lielāku nodokli, lai skolotājiem varētu maksāt algu par to, ka viņi savā darba laikā pārbaudīs, ko vecāki bērnam ir iemācījuši.... Ar tādu attieksmi dārgie pedagogi, jūs drīz varēsiet pārkvalificēties par sētniekiem....

Kā vecāks un kā pedagogs apgalvoju,ka pandēmijas laiks bija nevainīgi ziediņi, salīdzinot ar šodienu. Nav gadiem jāzelē pandēmijas temats, ja tagdne pieaugušajiem un bērniem ir daudz traumējošāka. Pirmkārt, objektīvais stresa fons, ko rada tikpat kā kaimiņvalstī notiekošs karš, ko, medījot klikšķus un vēlētāju balsis, nežēlīgi patiprinājuši mediji un politiķi. Otrkārt, neprofesionālā valsts pārvalde, kas krīzes brīdī, nevis koncentrējas uz cilvēku pamatvajadzību, izdzīvošanas jautājumiem, bet rada masu psihozi, izvirzot vienlaikus vairākas nepārdomātas cilv;eku brīvību skarošas reformas - 1. saīsinātas vasaras brīvdienas skolās, 2, budžeta vietu iznīcināšana augstskolās, 3, totalitārs, uz sodiem balstīts VAD - pret suņiem daudzi labāk izturas. Brīdī, kad būtu jāpieliek visi spēki, lai cilvēkus nomierinātu, lai viņi justu cerību, ka pārdzīvos ziemu, tiek darīts pretējais, maksimāli uzkurināta nedrošība. Plus cilvēki tiek rīdīti savā starpā, kas rada papildus negatīvu sociālo diskomfortu,

Cipa skolu nevis ''vecākiem''. Mūsdienās jau skolas pienākums audzināt, bet ne vecāku. Vecāki tikai saražo un palaiž uz visām pusēm :DDD