"Tas bija tikai kalkulators." Skolēni padziļināti iepazīst mākslīgo intelektu un kur tas tiek izmantots

Āgenskalna Valsts ģimnāzijas datorikas skolotāja Agnese Kramēna-Juzova uzskata, ka skolēniem ir jāiepazīst, kā mākslīgais intelekts ir būvēts, kā tas pieņem lēmumus, kā mācās un kā tas var kļūdīties: "Šobrīd skolēni lieto, bet viņi nezina, ko viņi lieto. Nospiež podziņu, pamēģina, eksperimentē, saņem kaut kādu informāciju, bet viņi nezina, kā tā informācija veidojas."

Āgenskalna Valsts ģimnāzijā skolēni mākslīgo intelektu drīkst izmantot tikai ar skolotāja atļauju. Tomēr realitātē jaunieši izmanto mākslīgo intelektu kādu sarežģītu vai neskaidru uzdevumu atrisināšanai arī bez skolotāja ziņas. Šie jaunieši ir brīvprātīgi pieteikušies dalībai Mākslīgā intelekta dienā, jo vēlas padziļināti iepazīt mākslīgo intelektu.

"Mākslīgais intelekts ir sociālajos medijos, gandrīz visās aplikācijās. Vienā nodarbībā skatījāmies, kuras aplikācijas neizmanto MI – tas bija tikai kalkulators," saka skolniece Madara.

"Mākslīgais intelekts ir mūsu nākotne, un vajadzētu uzzināt pēc iespējas vairāk par to, lai to pareizi izmantotu," uzskata skolniece Elīna.

"Tas sagādāja interesi uzzināt kaut ko jaunu, vienkārši attīstīties," saka skolēns Morics.

Mākslīgā intelekta dienai mācību materiāli un uzdevumi ir radīti Masačūsetas Tehnoloģiju institūtā, savukārt RTU Rīgas Biznesa skolas pasniedzēji mācību materiālus piemēroja Latvijas skolēnu vajadzībām. Mākslīgā intelekta diena tiek rīkota, lai skolas būtu atvērtākas drošai mākslīgā intelekta izmantošanai.

"Jautājums ir par to, vai to aizliegt un no tā izvairīties, vai tieši otrādi – mēģināt izprast un jēgpilni, droši pielietot. Tas otrais ir tas, uz ko vēlamies likt uzsvaru," saka RTU Rīgas Biznesa skolas pārstāvis Andrejs Rjabcevs.

Šodien Mākslīgā intelekta dienā skolēnu grupām būs iespēja pieslēgties tiešsaistes nodarbībām par mākslīgo intelektu. Papildus tiešsaistes uzdevumiem skolēniem būs iespēja arī pārbaudīt savas zināšanas un radošumu. Labākie saņems vērtīgas balvas.