Pedagogi apgūst virtuālās realitātes iespējas
Kā izskatās pasaule virtuālās realitātes brillēs, un kā šādas tehnoloģijas varētu izmantot skolās – to šajās dienās noskaidroja 24 dažādu mācību priekšmetu skolotāji no visas Latvijas. Viņi virtuālo realitāti gatavi integrēt gan savās, gan kolēģu vadītajās stundās.
Iepazīšanās ar paplašināto un virtuālo realitāti sākas ar īpašu briļļu testēšanu, un skolotāju pirmie iespaidi ir pozitīvi.
Kamēr jaunieši ar virtuālo realitāti iepazīstas, spēlējot videospēles un izklaides parkos, vairumam pedagogu šī ir pirmā personīgā saskarsme ar šīm tehnoloģijām un nav skaidrs, kā tās varētu integrēt mācību procesā. Tomēr skolotāji cer, ka tas varētu motivēt un ieinteresēt skolēnus apgūt mācību vielu cītīgāk, ar labākiem rezultātiem.
Piemēram, vēstures skolotājs un robotikas entuziasts Edgars Bajaruns no Siguldas pilsētas vidusskolas ar virtuālo realitāti vidusskolas klasēs sācis strādāt jau pirms daudziem gadiem. Viņš stāsta, ka skolās var izmantot gan internetā brīvi pieejamus bezmaksas virtuālās realitātes materiālus, gan skolotāji var veidot paši savu virtuālo saturu, ko piedāvāt skolēniem.
"Ģeometriska izpratne par figūrām, par priekšmetiem, kur, protams, der ne tikai virtuālā realitāte un aplūkošana no dažādām dimensijām, bet arī pati modelēšana dod iespēju bērnam izprast, kas tas kubs ir. Jebkura kulturoloģija, vēsture. Iespēja ceļot brīvi pa izstāžu zālēm, muzejiem, vēsturiskām vietām. Šobrīd ir pavisam vienkārša iespēja nolaisties senajā Ēģiptē, izstaigāt piramīdas. Virtuālās realitātes ķīmijas laboratorija, kur ir iespējams veikt eksperimentus ar atomiem un ķīmiskiem elementiem," uzskaita skolotājs.
Apmācību realizētāji "e-Twinning" paredz, ka nākotnē valstīs ar progresīvu izglītības sistēmu šādu tehnoloģiju izmantošana kļūs par ikdienu, kaut arī pagaidām to ieviešana skolās varētu šķist izaicinoša.
"Mēs gribam, lai nākotnē skolēni varētu ne tikai glāstīt telefonu, bet varētu arī paši kaut ko radīt, uzprogrammēt, izdarīt," piebilst Jaunatnes starptautisko programmu aģentūras "e-Twinning" projektu koordinators Kristaps Auzāns.
Sagaidāms, ka projektā iesaistītie pedagogi tuvākā gada laikā ar virtuālās realitātes iespējām iepazīstinās arī savus skolēnus un kopīgi ar jauniešiem īstenos tematiskus projektus.
Ziņo par kļūdu rakstā
Iezīmē kļūdaino tekstu un spied Ctrl+Enter.
Iezīmē kļūdaino tekstu un ziņo par to!
